爱琴海02

1.从不成熟的婴儿成长为成熟的孩子，婴儿和孩子都需要相对稳定的养育环境。 2.治疗中，疗愈的发生在于能使病人的情感发展从停滞的地方继续前进，而为了接近那个发展的停滞点，病人就...

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1.在每个成年婴儿观察者心理，都留存着他自己在婴儿期和童年期的全部记忆，包括幻想性和现实性的记忆，小时候那都是很宝贵的东西。长大后，许多事情虽然忘掉了，但是它们并没有消失。 ...

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1.在很大程度上，恰恰是因为游戏需要其他孩子们加入到预先设定好的角色中，你家孩子才开始接受别的小朋友，而别的孩子也是独立存在的个人。 2.游戏提供了一中组织形式，让情感性关系...

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1.游戏不仅仅是开心，更是处理焦虑。我们容易理解孩子们为了开心而玩游戏，却很难理解玩游戏也是在掌控焦虑，或掌控想法和冲动，因为有些想法和冲动不加控制的话，它们也会引发焦虑。 ...

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1.孩子重视的是可以在熟悉的环境里表达恨意或攻击性冲动，而环境（爸爸妈妈）又不会以恨意和暴力来报复孩子，从孩子的感受来说，一个好的环境，应该可以容忍他用可以接受的形式表达出来...

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1.一个好妈妈一开始愿意尽可能去适应宝宝的需要，允许宝宝的冲动掌控局面，也安于耐心等待宝宝的宽容性随着时间自己发展出来。 2.抚养双胞胎最大的难题，在于为每个孩子提供适应他们...

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1.父母最好是只要一两个孩子，然后尽力养好他们，而不要毫无节制的生一堆孩子，却没有力气和稳定的情绪去对待他们。如果家里只能要一个孩子，那么切记，可以邀请朋友们的孩子来家里玩，...

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1.在一个大家庭里，孩子们有机会在彼此面前扮演各种不同的角色，这就为他们以后进入更大的群体，融入这个世界做好了准备。 2.独生子女，尤其是连表兄弟都没几个的孩子，长大后就很难...

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1. 这个独特的幻灭过程有个特殊的部分，即孩子发现了即刻冲动所带来的乐趣。可是，孩子要想长大，加入其他人组成的群体，就不得不放弃大部分这种即刻满足的自发性乐趣。然而，起初没有...

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1.孩子出现困难的原因，源自于两种现实之间的根本冲突。一种现实，我们外在人人共享的世界，另一种现实是每个孩子个人内在的感受，想法和想象所组成的世界。从出生开始，每个宝宝就不断...

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1.一个正常的小孩，能够调用自然状态下的任何手段，来抵御焦虑和无法忍受的冲突。孩子所调用的那些手段和办法，与他能得到什么样的帮助有关。不正常的表现是，孩子只能局限而僵化的使用...

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1.一个身体健康、智力正常甚至超长的孩子，依然有可能在人格完整性（心理健康）上远远没有达到正常的状态。 2.对人和事物的信赖感，又是通过数不清的好体验一点一滴积累起来的。这里...

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1.每个新生儿降临到你家的时候，同时也带来了他自己对这个世界的不同看法，而且他也需要掌控他自己的一片小世界，所以说，每个新生儿都在挑战着你曾经精心构筑、努力维持的那套规则和秩...

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1.当一个宝宝来到世上之后，想按他自己的意愿做他自己该有多么的困难，而宝宝们又是一定要做自己的。为了按他的意思来，宝宝会打破妈妈的美梦。 2.孩子带着想法来到了这个世界。几乎...

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1.宝宝在生命的早期阶段，当一切印象都还鲜活生动的时候，如果可行，那就是让小宝宝认识爸爸的好时机。 2.如果爸爸能在身边，也愿意去了解自己的孩子，那么这个孩子还是幸运的，最乐...

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1.父母双亲都在家里也能让孩子感到轻松点，孩子可以通过把慈爱留在一方身上，而去记恨另一方的方式，以此来学会同时拥有爱和恨的本事，这本身就具有稳定性作用。 2.每隔一段时间，孩...

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1.爸爸的角色不能缺，也无人代替。爸爸需要在家，让妈妈感到身体舒服，心情愉悦。孩子对于父母之间的关系状态是非常敏感的，可以说如果父母之间真实关系的发展是亲密的，温暖的话，孩子...

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1.正常情况下，爸爸是否能够真正认识和了解自己的宝宝，这要取决于妈妈怎么做。有太多原因让爸爸很难参与到婴儿的抚养当中去。比如，在宝宝醒着的时间里，爸爸几乎都不在家。更普遍的是...

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1.爸爸的及时出现及其对亲子关系广泛的影响，自然会导致小孩生活的复杂性。爸爸必须要进入小孩的世界，让孩子发展出对爸爸的嫉妒、爱，或者爱恨交加的情感，这就为日后应对外部现实的困...

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1.普通的好妈妈毫无负担且不知不觉地，在一直帮助着孩子区分实际发生的事情与想象中发生的事情。为了小婴儿能理解所发生的事情，妈妈也会对现实情况和丰富的幻想做分类整理的工作。可以...