特殊教育 - 专题

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特殊教育

收录了82篇文章 · 55人关注

我正在做的事
昨天看了大米小米的一篇文章，说柳叶刀提出了自闭症干预新模式：“个性化阶梯状”支持模式。我对其中的一段话比较有感触： “自闭症的表现形式会随时间...

0.2 少儿成长小鱼老师 0 2
言语和语言的区别
哈喽，大家好！我是爱拍照的言语治疗师-小宇。今天和大家聊一聊言语和语言的区别。一、言语是什么？音声语言（口语）形成的机械过...

0.1 小宇的ST分享馆 0 1

孩子为什么不说话？说不好？
哈喽，大家好！我是爱拍照的言语治疗师-小宇。今天和大家聊聊孩子为什么不说话？首先，家长一定要带宝贝去医院进行听力、构音器官等检查，排除器质性问...

0.1 小宇的ST分享馆 0 1
阿斯快乐生活三妙招
长大的阿斯真的越来越难“对付”，出点啥事就想跟他们好好讨论讨论，从中总结经验，提升对社交的理解和技能。可他们呢，生活追求似乎只有一个，就是快乐。...

0.1 少儿成长小鱼老师 0 1
如何打破孩子过度“屏蔽、遗忘、假装”的困局？
上篇讲到阿斯和高功的孩子容易过度使用“屏蔽、遗忘、假装”来追求快乐生活，这显然不利于他们的成长进步，所以我们需要知道相应的干预方法。屏蔽屏蔽...

0.1 少儿成长小鱼老师 0 1
特殊儿童教育：没有泛化的训练等于零
很多家长会抱怨：我的孩子就听我的，换了别人就不听了；我家娃就在教室的时候还能听话，出了教室就不听了；我家仔近距离叫名字还能抬头看我，距离远一点儿...

0.3 王胜生 0 1
训练离了多媒体，康复效果自然低
什么是多媒体康复训练？多媒体康复训练是通过虚拟与现实、空间与想象的结合，采用多样性的多媒体技术对儿童的听觉、视觉、本体、语言、触觉等各个感官起到...

0.3 王胜生 0 1

自闭症儿童家庭训练中存在的误区
家庭训练对于孤独症儿童的康复至关重要，家长不仅需要获得有关孤独症儿童教育训练的专业知识，更重要的是在教育观念上须避免进入误区。而现实生活中，我们...

0.3 王胜生 0 1
家庭对自闭症（孤独症谱系）儿童的正确对待方法
家长在面对自闭症儿童的时候，首先要减少对孩子的预期，也就是合理的去预期，不要期望过高。要对孩子的生长发育有正确的认识，不要过于急切，更不要着急去...

0.3 王胜生 0 2
如何训练自闭症孩子的认知理解能力
提升认知能力是提升自闭症儿童其他一切能力的先决条件。究其原因是因为： 1、认知能力是结合了自闭症儿童的知觉、模仿、小肌肉、大肌肉、手眼协调能力而...

2.2 王胜生 1 5