在7月10日的教师工作坊中，陈蕾老师围绕麻吉星在课堂中的具体教学实践及“以生为本”理念落地展开，主要引用的案例包含语文、数学、道法等课程，贴合教...

翻开《数字时代的学与教2》，篇首是《相信的力量》，而第一章的内容就是“生本理念”。新课改之后，“以学生为中心”备受推崇，但口号讲起来容易，具体如...

第六章是“教师成长”，包括四讲内容：信息化教学进化论、打造专属自己的教师专业成长、做好信息化教学需要“刻意练习”、我用“深情”等候你。读完之后，...

提及小组活动，相信每位老师都不陌生。但真正在课堂中运用得如何呢？实际上，小组活动常常流于形式，仍然是为“以教师为中心”的课堂做点缀，没有发挥实质...

《数字时代的学与教2——揭秘课堂变革路线图》的第四章是“数据决策”，强调了教学的专业性：教学决策需要从经验直觉转向数据驱动，让课堂更精准、更专业...

第二章的标题是“技术应用”，一共有7节内容，囊括挑人、抢权、计时、拍照、评价、记分这几项基本功能的使用，以及从单项选择题开始理解数据的一系列方法...

7月9日的教师工作坊在江门市新会圭峰小学开展，工作坊以《聚焦小组学习 赋能学生成长》为主题，但和7月10日的内容有一些差异，偏简单入门，时间更充...

说起远程教育，大家最早想到的可能是早期的函授课和现在常见的网课——老师和学生不在同一时间、地点，但仍然可以沟通交流、探讨问题。尽管科技在发展、技...