日记本 - 文集

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【读书分享】不带评论的观察——《非暴力沟通》打卡第6天
不带评论的观察【8+1读书会阅读打卡】【打卡】第6天2025.9.8 【书目】马歇尔·卢森堡《非暴力沟通》【读者】吴老师 ...

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【读书分享】多说事实，少做评论——《非暴力沟通》打卡第5天
多说事实，少做评论如果想让沟通顺畅进行，那就多做观察，表达看到的事实，少做评论。尤其当评论是批评的时候，很容易让人产生对抗心理，...

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【读书分享】比较是一种伤害——《非暴力沟通》打卡第4天
比较是一种伤害我们总喜欢用比较的方式去评判别人，殊不知这是一种最大的伤害。【8+1读书会阅读打卡】【打卡】第4天202...

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【读书分享】倾听和理解是沟通的桥梁——《非暴力沟通》打卡第3天
倾听和理解是沟通的桥梁【8+1读书会阅读打卡】【打卡】第3天2025.9.5 【书目】马歇尔·卢森堡《非暴力沟通》【读者】吴老师...

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【读书分享】非暴力沟通四步骤——《非暴力沟通》打卡第2天
非暴力沟通四步骤【8+1读书会阅读打卡】【打卡】第2天2025.9.4 【书目】马歇尔·卢森堡《非暴力沟通》【读者】吴老...

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【读书笔记】不反驳也是一种智慧——《非暴力沟通》打卡第1天
不反驳也是一种智慧【8+1读书会阅读打卡】【打卡】第1天2025.9.3 【书目】马歇尔·卢森堡《非暴力沟通》【读者】吴老师...

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【校园生活】最后的告别(3)——学生来信
亲爱的吴老师：展信安！明天就要分班了，此刻我正面对着手机打下这封信，心里满是忐忑与不舍——总怕这一次分别，就没法再常伴您的语文课，没法再帮您...

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【班级管理】最后的告别(2)——师生篇
【写在前面】 2025年8月31日，是暑假开学的日子，也是我和我的12班六十多个孩子告别的日子。因为和孩子们建立了深厚的感情，唯恐得到这样的消...

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【家校沟通】最后的告别(1)——家长篇
【写在前面】因为一些复杂的原因，我要与我带了两年的12班，将要分开了。他们将会奔向不同的班级，开启新的九年级生活。孩子们舍不得，家长也很遗憾...

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