盛夏时节，校园里添了许多的花，花园工作室也逐渐完美起来，许多美好的事情在这片山野中发生着、生长着……
这一周，我们继续学习乘法竖式计算，房英老师听了一周的主课。周五回课，她给我反馈了三个重要的点：回顾、小结、主课本的品质。非常开心啊，有经验的老师进课堂一眼就能看出问题来，这样我又有机会进步了！
数学课比较体现智性学习的“分化”，对“后面”的孩子需要更多的观察分析，分析他们困难的原因，从而做更多的工作。对于“前面”的孩子，除了知识点掌握还得给点有趣的挑战。这样课程整体上才能稳稳往前走，也会更有趣些。
我给孩子们玩了“读心术”游戏，把他们震住了，大呼不可思议！周五揭秘时，一个个喊着“原来如此！”“这也太简单了吧！”从他们兴奋的眼神里，可以预想到周末应该有一拨老父亲老母亲要被忽悠了。
周五与房英老师讨论，这学期的数学课节奏比较慢，需要照顾到插班来的小同学，可能除法竖式计算不能按计划完成了。结果俩人一聊，碰出了新的点子，嗯！马上实践起来。
下周见！
怀着崇敬接纳孩子
带着爱教育他们
护送他们迈上自由之旅！
——鲁道夫·施泰纳
