行动，就有收获，坚持，才有奇迹。这是朱永新老师发起的新教育的口号和指南。
关于《致教师》这本书，印象中是看了李镇西老师的文章有提到过，后来我买了一直放在书架上还没拆封，前几天看了林慧蝶老师《一个人的精神发育史就是他的阅读史》，这是她看了《致教师》后写的读书笔记。当时我的留言是：我也买了这本书，明天拿来看看。
其实我没有等到明天，当天晚上就迫不及待地从书架上找来这本书。书的封面是简笔画画的，带一副眼镜的头像，我猜应该是代表教师的。书的背面有一些名言警句，我比较喜欢的两句是：
爱是教育的底色。但作为教师，仅有爱是不够的。真正的爱，一定包含着智慧。
围绕教师最关注的问题，总结践行者的一线经验，分享他人的成长故事，用他人的经验武装我们的头脑。
我利用三天看完了这本书，一打开就被书中的内容吸引住了。这是朱永新老师选取了一线教师提出的一些经典问题进行作答和分类，从做教师的理由、好教师的慧眼、书写一部教师的生命传奇和过一种幸福完整的教育生活四个方面展开的，为我拨开云雾，指点迷津。
当我看到：评价一个老师好不好，可以从教师节的时候看一看，已经毕业的学生会有多少记得给以前的老师送束鲜花、打个电话甚至来看望一下老师，这样的学生越多，这样的老师越好。
我回忆了一下从小学到大学的老师，没有几个印象是比较深刻的，好像没有老师找我谈过心，因此我也没有给以前的老师送过鲜花、打个电话之类的。
仔细想想，倒有一个是我主动找他谈的，那是复读时的班主任廖老师，那时高考前不知是紧张还是啥原因睡不着，胆小的我终于鼓起勇气找他谈谈，他帮我分析一下，之后睡眠竟然好了。以前不懂，今年的教师节要有所表示对他感谢才可。
回想自己，也很少收过学生的礼物和祝福，确实是应该要反省一下。
不论是朱永新，还是李镇西，或是苏霍姆林斯基，他们的生活都非常规律，一般每天早晨5点左右他们就起床开始阅读或者写作，因此他们不断地精进，出版了很多书籍，是值得我们广大教育者和父母阅读的。
朱永新老师说，我认为，苏霍姆林斯基最了不起的地方，就是他真正的把儿童作为人来对待，真正地尊重和理解儿童，走进他们的内心世界。
我也觉得如此，看过他的《给教师的建议》，特别喜欢，感觉很受用。
朱永新老师还说，真正的思考是从写作开始。
确实是这样，我也深刻体会到，从去年以来我开始阅读和写作，看到自己不断地进步和成长。
虽然看书很慢，或者没时间看，但还是不间断地坚持。写作对于我来说更难，我从小就害怕作文，看书少，没有任何的基础，现在只是单纯的把每天的生活记录下来，比如有时候把自己的课堂记录下来，跟孩子们交往谈心的故事记下来，还有自己看书的一些心得体会写下来。
现在暑假期间，我开始有意识从一点一滴的小事情开始，锻练自己的意志力，如按时起床、每天读书、写日记和锻炼身体。
希望自己行动并坚持，能收获满满，加油吧！
