又是一年开学时，两个月的暑假如飞也似地过去了。
孩子们将迎来新的学年。
似乎是从今年开始，教材发生了改变。到底发生了什么样的改变，我未细了解，不得而知。时代在发展，社会在前进，教材相应地改变是恰当的。
有人把教科书的修改看得挺严重。比如鲁迅先生退出课本，引来许多议论。比如历史教科书对一些问题的表述，人们也颇为看重。
假如，我们在教材学习之外，多读书，多参与社会实践。我想，其实教材的重要性就会降低一些。
我们似乎更应该把教材看作是＂纲＂，在这个＂纲＂的指导下，去更注重＂目＂，从而达到纲举目张的效果。
古今中外，诸子百家，天文地理，社会民俗，不可能全部编进教材里，但似乎又应该给予一定的体现。
编教材不是一件容易的事情，甚至可以称为一门科学，要编得专家、学者、教授、老师、家长、孩子，方方面面都满意，要编得十全十美，近乎不可能。
我们只能力求不断提高编写教材的水平，以尽可能满足大家的需要。在这之外，更多的教材之外的阅读，更多的社会实践，是必要且重要的。
