4、提供选择
你再跑，我就要动手了。
Billy别跑，给你个选择，你要么好好走，要么就坐在购物车里，你来决定。
你要么借我的工具及时归还，要么以后再也不能借，你来决定。
爸爸，你的工具箱锁上啦，没错，我希望我的工具放在那儿，还能在哪儿找到？
5、告诉孩子怎样弥补自己的失误，
现在需要用钢丝球使劲把上面的锈擦掉。
用完以后，用薄布上点儿油，可以起到保护作用以后接着用。
6、采取行动（把东西拿走或者制止。）
你自找的。
看来你决定坐在购物车里了。
7、让孩子体验错误行为的自然后果。
假如孩子不听话，妈妈不得不离开超市，接下来该怎么办？第二天不用再说教，也不用长篇大论，让他经历行为不当带来的自然后果。
妈妈，你去哪儿？买东西。
我也想去，今天不行。
为什么？你说为什么？
因为我昨天在商店里乱跑？
你说对了。对不起，再给我一次机会吧。
会有很多机会的，今天我想自己去。
