高一的班主任陈老师，教我们历史，给我们布置了一项作业，取名《随想集》，每周写一篇800字以上作文，题目自拟，体裁自定，不定时检查。
题目自拟？听起来《随想集》可以自由发挥的空间很大，实际上不规定题目更难写，尤其是刚开始写的时候。
每周这项作业我都是最后完成的，有时候甚至熬夜写作文。几周之后，读着已经完成的几篇，不敢相信这些文字是自己写的，并不是因为有多好，而是能明显感觉到自己的一点点进步，那就是开始喜欢思考了。
一个学期过去了，我的《随想集》已经积攒了接近二十篇作文，还能看到老师的评语，她称赞我善于思考，但是有时候有些偏激。
我很感谢陈老师，是她让我开始喜欢文字，在我心中播下了文字的种子。尽管后来我的人生走了一些弯路，但是当我重回正轨的时候，文字仍然是安慰自己的最好方式。
现在回忆起来，陈老师个子不高，微胖，短头发，戴一副眼镜，经常面带微笑。
陈老师的备课极为扎实，一节课45分钟，从头讲到尾，滔滔不绝，如黄河决堤，而且从不翻书，这一点让我非常佩服，到现在想起来印象都非常深刻。
有些遗憾的就是她全程都是自己讲，我印象中没有提问过，这样没有互动的授课方式我难以接受，导致我听不了几分钟就昏昏欲睡，结果真的趴桌子上睡着了。
每当这个时候，陈老师就移步到我桌前，用指关节轻叩我的桌面把我敲醒，我再耐着性子听一会儿又瞌睡了，她继续敲桌子……
这样的过程在一节课当中上演几次以后我就彻底清醒了，可以认真听课了。
到现在我还能记着陈老师，是因为她布置的《随想集》，每周一篇，题目自拟，题材、体裁不限，这样的形式看起来很自由，可写的东西也就很多了。
每周一篇看起来不多，也不是什么负担，一学期下来，也将近二十篇了，看起来很有成就感。
最开始下笔时我冥思苦想、抓耳挠腮，写着写着越写越顺畅，自己对生活、读书等各方面的经历或者想法都写进了《随想集》，顺带还练习了写作。
我在高中能把作文写到发表，陈老师居功至伟。
算起来，陈老师应该退休了，五十多，不到六十岁，我们早已没有联系，但是她一直留在我的记忆里。
祝愿陈老师健康长寿！
