打卡开始于2023.8.29
打卡第160天
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今晚上和儿一起学习，我看了会《庆余年》，又拿出《地理教学》来翻翻，于是就看到了这一篇文章。自己对照这些年的高三经历，有许多感慨。
秦老师提到的很多地方引起了我的共鸣∶
他说高三的复习要理性而新鲜。理性就是有秩序有规划，尊重学情考情；新鲜就是围绕学生所需，更新资料和教学方法，反思进步。千万不要把一轮复习课上成重新再讲一遍的无聊课。还有，不要就题讲题，要总结方法和技巧。
关于制定计划基本上都做的不错，但是在课时计划时我还是应该继续坚持写手写备课稿，另外要提前思考好∶每个关键点怎么讲，练习什么，让谁回答问题，时间怎么分配等。
高三教学资料是用六本高三复习编制资料，好令人羡慕。我们学校的传统一直是定辅导书，这样貌似省事不少，但是却容易被它限制，这次的二轮资料还不错，但是对整体的规划还要再细致些。
关于试题，我们原创的太少，主要是利用成题或者较新的套题来组题。在试题命制方面我们还是要加强的。
另外每天要看新闻，留意生活有关的信息，多读书，读专业书籍期刊，还要广泛阅读其他类型书籍。从去年开始的坚持真不容易，我要继续坚持，争取输出更多更高质量的文字。
教研交流和反思还要加强，相信团队的力量，相信相信的力量。其实我们每个人实力都有一些，但是凑在一起会更所向披靡。积极参加各类教研活动，多向同行专家学习，多讲课，多写论文多写反思，向专家型人才迈进。
这轮结束以后，我打算提醒新一级的孩子们，注意学习闭环，重视输出，地理小组，合作学习。
