《感受具体化》
今晚是中级第四次网课，刘老师给我们展示“具体化技术”。
案例咨询中，第一、他一直关注人和关系的变化（这个问题爸爸怎么看？孩子怎么看？孩子知道爸爸有这样的想法吗？），第二、老师一直在梳理目标，从开始的时候问“怎么帮到孩子？“怎么让他的积极性提升？”包括谈到孩子上中学的时候，问“你还可以做什么调整？只要是一点点都行。”“你做点什么调整对孩子会有帮助？”“为什么会有这些变化？是什么在起作用？”“当你真心接纳时孩子会怎么看？”“他会感觉到妈妈有什么变化？他会是怎样的？”“你们的关系、沟通会有什么变化？”“那接下来还会有什么变化？”虽然来访者有时会逃掉。但刘老师始终不忘“主线”，时刻想着“怎么能与来访者想要的靠的更近”，具体化的更细。当倾听中发现来访者身上的问题而来访者尚不自知时，不直接点破，而是不断用具体化提出问题，逐层提问，靠近核心，让来访者自己去觉察。
功力深厚，还得多多学习！
