Ⅰ、晚上网初31开班课。又加入一个新的小团体，带教老师是我熟悉和欣赏的一位老师，认真负责。带着我们一起讨论，倾听加陪伴，小组老师也都见过，好多是中27同学，网初31复训，让我们在一起近距离的抱团学习成长，真的很期待。也非常佩服欣赏刘老师的用心，一是初次上课和中级奖励复训的老师分开小组学习成长，二是在课程中都会顾及到，这次开班让我内心挺震撼，跟上中级一样的心情。三、留的思考讨论作业：1.好奇加期待，希望初级下来自己的理论基础更加扎实；2.自己咨询专业能力得到进一步提升，老师说每节课至少听7遍，争取内化于心。
3.通过跟随成长，让自己更有力量陪伴到家人和孩子。
Ⅱ、20211012中27约练挑战第十三周第四次，约练收获：
约练角色是观察员。
今天的约练因为来访者中途有事情而中断，但依然给我带来很大的收获，后面和咨询老师的探讨彼此收获也很大。这次约练看到咨访关系非常重要，陪着来访者，情绪出的来，才会有更多的看到。永远不要比来访者更积极，不评判，不预设，保持中立要贯穿咨询始终。学习就是一个不断学习、实践、觉察循环往复的一个螺旋上升的过程。
感谢两位老师，感谢平台。
Ⅲ、听刘老师动力提升课（一）笔记：
孩子跟老师、同学关系至关重要。三观太正的家长要注意，容易批评指责教育孩子，让感觉孩子自己跟他不是一伙儿的。
使用云手，感受孩子的感受，接住；有沟通，但不一定当下就有通，家长学会做正向过滤器，目的是协助孩子与老师建立正向关系，搭建桥梁，帮助孩子喜欢老师，间接的老师也会喜欢孩子。无中生有。
家长往往很担心孩子骄傲。
