用博弈论的原理解释一下在这个“可以选择躺平”的社会里人为什么要学习。
囚徒困境
首先，博弈论里有一个典型的例子叫“囚徒困境”。讲的是有两名囚徒被关在不同的房间里，他们都可以选择沉默或告密。倘若你是其中一名囚徒，你选择沉默，而对方选择告密，则你会被判刑4年，对方会得到释放，反过来则你会得到释放，对方获刑4年；如果对方也选择沉默，则你们均会被判刑1年。而如果你们均选择告密，则均会被判刑3年。在这种情况下(你不知道对方选择沉默还是告密)每个人都会倾向于告密，而如果你知道对方选择告密的话，你绝不会坐以待毙(也选择告密)，而你知道对方会保持沉默的话，你则倾向于也保持沉默(因为你觉得也就一年而已况且你不喜欢做打小报告的人)。
在大学学习也是这样，你看见舍友睡觉的睡觉，打游戏的打游戏，那么你也会受到影响不想学习(因为你觉得学习太痛苦了)；你看见舍友都在学习，那么你在学习方面也会认真起来；进而当你不知道舍友在干什么时，根据囚徒困境心理，你会选择学习。这也是学校班级分好坏的原因(好学校好班级有好的学习氛围)。
奋战高考的学生们
最后，我想跟正在躺平，以及打算躺平的人说:在你的小圈子里(躺平圈)，你会选择躺平；在中国这个特色社会主义国家里你也会勉强选择躺平；但是在这个以资本主义国家为主的地球上，我们每个人都是囚徒，都需要或主动或被迫去学习!
(PS.当然，并不是说社会主义就不需要学习，只是说在社会主义社会里生活的人不会感受到那种盲目、功利性学习的痛苦。在社会主义社会里人们只会更加乐意学习，因为他们更加热爱生活。)
