7月13日
群里接到通知，五点四十校门口集合，一行二十二人，去邻县参与各科新手教师的招聘工作。我们语文组，共有七名同事担任评委，通知说考生共五十名，要求一天之内完成所有的听评打分事宜，时间紧，任务重。
七点前到达招聘点——该县某高中，这是一所刚投入使用五年的学校，学校各样建筑新崭崭的，设施完善，很有现代感。我们在食堂餐厅里吃了早饭，马上分组到教学楼指定教室，先学习评分标准和主要流程，教室里另外坐了一名计时员和一名计分员。八点正式开始。招聘方说有三人弃权，剩余四十七位考生。
第一位选手最紧张，看她拿纸的手一直抖，有些语无伦次，已经告诉她前三名全部听完再打分，可她仍是紧张。我紧挨着主任评委，这样可以方便交换下眼神，或者纸上写几个字交流。
考生备选课文是《登高》（杜甫）《劝学》（荀子）和《故都的秋》（郁达夫），选手抽签决定。上午每位选手给十分钟时间，十点十分时我们休息了五分钟，直到十二点十分，才紧赶慢赶进行到第二十五位。
吃中饭时了解同事，他们只有三十多名考生，都剩下十几人。给主办方商量，每人十分钟时间太长，实际各位考生一开口说话，基本素质就显现出来了。又不要求现场提问，只展示他的备课内容，所以他讲课的基本思路，教学重难点，语言表达能力，书写板书仪表仪态等，有七八分钟即可，主办方同意压缩时长。我们到五点二十结束全部任务，其他组的同事己经在外面等候多时。
对此次招教，我切身体会是选手的整体优势明显：他们着装得体，简洁大方，女生多是黑白配或白灰配，白上衣黑裙子，白上衣灰裙子，要么就是套装套裙，牛仔装。多化淡妆，妆容精致。男生多是白短袖衬衣加西裤，胖女生多是黑裙子，黑半袖。只有一个男生，不知是不是想让个子显得高，裤子快提到胸口了，看起来很搞笑。身材匀称的男女生一般更自信，实际胖胖的形象也很可爱，但是他们明显有些自卑，只有一位高胖的女生讲课特从容，有种气定神闲的淡定。
试讲需要情绪饱满，声音响亮，面部带表情，这样能彰显信心，也能给自己加油鼓劲。最不讨喜的是声音太小，不敢抬头，明显底气不足。
选手讲课整体思路清晰，但是照搬照抄现成资料的多，缺少自己的思想。喜欢直接给出答案，而不是教给学生寻找答案的过程，这就说明教学基本功是有的，但距离教学实践中的启发性距离尚远。如《登高》一诗，都先给出“悲”的情感基调，再去寻找悲的原因，而不是由登高所见，体会内心之悲。再就是单纯地寻找诗中意象，而缺少让学生想象和补充画面，所以只有术语的课堂，会缺少感染力。
有特点的选手较少，四五十名选手，有一位女生音色纯正，朗诵功底好，有一位女生很有亲和力，是孩子们喜欢的类型。大多数选手书写差，没有笔画意识。写“一己之悲”的“己”，不是先横折，再横，而是横折后直接向左，上半部分一笔下来，观看他们的书写过程内心很扭曲。
招聘方很看重毕业院校，如一本，研究生学历的考生很受青睐，是否当地人也是入选的重要因素，校长说外地学生工作一两年更想回老家，而我们县的选手受欢迎，因为两县距离近，很多人找到工作就在这里安家了。
我还有一个感受，这些考生，按照他们眼下的素质，假以时日，都会成长为不错的老师。想想自己刚参加工作时，比他们差远了。
