今天讲的《铺满金色巴掌的水泥道》，这是张秋生老师写的一篇散文，通过写“我”走在上学的路上所看到的景色和感受，表达了对秋天的喜爱、赞美之情。
对于散文，学生还无法悟其情，通其意，老师过多的讲解不仅对学生没有多大的帮助，还会破坏文章带来的美感，所以这节课我放手让孩子自己去感去悟。
首先通读，消灭不认识的字，然后再读，理解课题，第三遍朗读，读出自己的感受，有感情地读，最后再读，要求寻找自己喜欢的句子，并说明理由。几遍朗读下来，孩子对文章多少都会有自己的一些感悟，这个时候教师再进行引导，结合课后题，也是本单元的语文要素:运用多种方法理解不懂的词语或句子。
最后与链接中的片段进行对比:圈画出片段中描写的景物，与文中描写的景物对比，从中得出可以从不同角度观察，也为后面的日记做铺垫。
散文是我最不会讲的体裁，不知道怎么去分析，也不敢过多去分析，生怕破坏了它的美感，只能用最传统的方法:读，让学生在读中有所思，有所悟，有所感。
