实践:听到一个娃娃在办公室门口说了句不雅口头禅,声音听上去像我班学生。出门去看,已不见人影。
午会时间,和孩子们分享了这个事,孩子们紧扣班级说话礼讨论了说话时要注意哪些方面的礼仪。说话注意场合,音量,如在体育课上不宜大声与其他老师热情打招呼,表情交流即可;还需注意措辞,多用敬语,如“请,对不起,谢谢,麻烦,拜托……”,多用陈述句,少用反问句。
班级约定只是一方面,不断的在实践中巩固,孩子们才会慢慢养成好习惯。
对应内容:朝,与下大夫言,侃侃如也;与上大夫言,訚訚如也。君在,踧踖如也,与与如也。
实践:听到一个娃娃在办公室门口说了句不雅口头禅,声音听上去像我班学生。出门去看,已不见人影。
午会时间,和孩子们分享了这个事,孩子们紧扣班级说话礼讨论了说话时要注意哪些方面的礼仪。说话注意场合,音量,如在体育课上不宜大声与其他老师热情打招呼,表情交流即可;还需注意措辞,多用敬语,如“请,对不起,谢谢,麻烦,拜托……”,多用陈述句,少用反问句。
班级约定只是一方面,不断的在实践中巩固,孩子们才会慢慢养成好习惯。
对应内容:朝,与下大夫言,侃侃如也;与上大夫言,訚訚如也。君在,踧踖如也,与与如也。