01
当孩子在学习中遇到情绪困扰时，请不要跟孩子讲道理，不能指责、否定孩子，更不用把自己的看法和意愿强加给孩子。你可以安静而耐心的听孩子说完，让孩子把自己的困扰说清楚，不要急着下评论，这里要学会聆听、学会同理共情，能够平静的引导孩子把情绪释放出来。
孩子在父母的接纳和理解下，是比较容易平静下来的，然后父母再引导孩子换个角度看问题，让他看到新的可能、看到自己的资源，这里比较重要的是你要相信孩子只是一时被情绪困扰，他自己是有能力面对自己的困难的，所以我们是帮孩子看见更多的选择，然后尊重他的选择，而不是横加干涉。
如果孩子需要，就指导孩子找到问题的方向，但不要替代孩子解决问题。比如复习当天的课程或通过其他渠道找到解决方法，再或者第二天带着问题问老师等等，让孩子自己感受到解决问题的魅力。
02
生活当中，我们可能会经常碰到由于自身情绪、外在环境（工作、社交）等原因而对孩子的承诺不能兑现的情况。但是不少父母，特别是权威型的父母，他们可能没有耐心和孩子解释，想当然的改变自己的承诺或者改变孩子的行程安排（例，“让你妈陪你去吧，我这儿有事”、“下次再陪你去”，结果却没了下次……），甚至忘记向孩子道歉。
这样的敷衍可能会带给孩子错误的行事思维：“原来我也可以不用守诺，原来我也可以不用道歉，原来……”孩子容易学会找理由、找借口，忽视别人的感受。
要想让孩子诚实守信、勇于承担，父母就要先做到言出必行，敢于承认错误。真诚地表达自己的情绪、歉意、想法和要求，接纳我们当下的角色和责任。只有先真诚地做自己，我们才能更好地去接纳孩子的不完美，真正给予孩子他所需要的帮助，和孩子共同成长！
