第一天学习总结
我的感受：
从李老师给我们授课的提问开始，让我感受到老师无时不刻在践行严谨、谦卑、专业、尊重的理念。非常赞叹李老师的学问在老师身上方方面面的体现，给我们学员做了非常好的榜样。李老师在77岁的年龄红光满面，精神抖擞，让我看见了老师学问在自己身上的践行，非常钦佩，也是向往的状态。
我的收获：
1、清晰明确的知道了什么是辅导？辅助来访者找到自己的路口，引导他走上自己的道路。
2. 辅导者重要状态：稳定，要有Hold Space的能力，为来访者提供安全稳定的空间。
3. 未来景象：每个人都想要更好的未来，从这个点上启动来访者的力量。
4. 因势利导：有时候来访者表面想要解决的问题是A，但实际上有可能是B，辅导者需要协助厘清来访者找到B，再去解决。
5. 人类系统：系统的延续，人生成功快乐，每天每事更多的轻松满足；是我们每个人的必须要做的事情，这也是我们每个人来到世界上的底层原理，在辅导时可以展示，帮助来访者建立系统观。
6. 动、变、前：系统都是在动态、变化中向前发展；是系统发展规律
7. 平衡-稳定-发展-壮大：系统一步一步状态的几个阶段；
8. 所有的平衡与稳定都在不平衡中完成：不平衡的状态就是在去向平衡的状态，也是系统发展的规律。
9. 连接力：1+1为什么能＞2，在于2个人各自的思想碰撞，会产生第三3甚至更多的想法，这两个的连接就产生了了更多的力量，系统中的每个成员都可以连接，也就会产生更多的连接力。
10. 做辅导者要抛开同情心：辅导者要能从来访者的状态里跳出来，每个人的悲惨都是自己选择的结果：例如被家暴16年的妻子（她可以选择离开），让辅导者从底层清晰这个道理。
11. 失败是失败之母：失败以后+学习+成长才能成功，如果一味重复失败的事情，只能是失败。
12. 付出与收取平衡技巧：让内世界得到平衡，外显的自然会解决。
13. 投射交换技巧：内视觉完成
14. 生命传承：每一代的延续都是在向前，每一代父母之间的事，是他们自己的，孩子如果参与就会有断掉延续的风险 ，用父母孩子在不同的楼层，是在说明界限，2楼的事情2楼处理，3楼的事情3楼处理，2楼对3楼只有孩子对父母的爱。
15. 未来、系统、连接力：是辅导者必备的3个内容。
16. 抽离看自己（感知位置平衡法）：让自己抽离的状态看到那个画面，就可以有疗愈和提醒的效果。
17. 安全感：来自内在的力量，无论发生什么事情，始终相信自己有照顾自己的能力。
18. 理解6层次：任何事情都可以用，核心是信念价值观，而辅导者也更多是在这个层面做事情。
19. 黄金三问：什么方面的问题？什么问题？你想要的是？
我的期待：
期待老师更精彩的分享
