我认为学习和劳动的结合，就是使少年工作的时候在思考，思考的时候在工作。每个少年都要经历几年的这种创造性劳动的训练，有一个问题一直萦绕在我的脑际。这种训练如何反映在智力发展上？生活给了我们有益的回答。通过思想与体力劳动的结合，手的细致的动作能使思想变得同样的细腻，少年就能成长为智慧的思想家。研究者，真理的发现者，而不是现场知识的享用者。我观察了少年设计师、育种家电工技师和无线电技师是怎样对待理论知识的。他们首先竭力去理解的是每一个真理中的各种事实、事物、对象、现象、相互关系的现实本质。他们似乎在仔细研究、判断，深入的思考他的各个部分之间的逻辑关系。这里必须根绝一切犹豫。这里任何怯懦都无济于事。
【求道 悟道 传道】读书摘抄
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