赞赏，孩子前进路上的一道光
爱因斯坦说过：爱，是最好的老师！作为一名老师，就应该爱护学生，尊重学生，用自己的爱心来打动学生，感化他们的心灵。师爱如光，照亮孩子们前进的路。
在我们班有个让我"头疼"的小家伙,中等个头,长得挺帅气,眼神里里装的是满眼的倔强.课堂上交头接耳吵闹.坐姿不端正.做题时只图快，却错误不断,和同学闹了矛盾问起来他也是低头不语,一脸不屑.
后来.我和家长联系,才知道他是和奶奶一起生活,奶奶文化程度不高、只能责任责孩子的衣食住行辅导不了孩子功课.我很无奈,求助家长这条路行不通,只能从学校入手从孩子自身入手.
高尔基说过:谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子.所以我改变了以前对待他的方法,从一味地管束开始帮助赞赏.
我给他找事情做,让他帮班级打扫卫生,他很爱扫地,也打扫得干净,我不仅自己表扬他.也引导其他同学肯定他,慢慢的.他变得很积极，课堂上我也会经常表扬他上课纪律好,只要他坐端正了，我就立马夸奖他；我发现呀，他特别吃这一套，越夸越上进；坚持阅读打卡，我会为他颁发一张奖状；我问孩子们为什么老师会给他发这张奖状,其他同学纷纷举手夸他的闪光点,我看到他把奖状拿下去是特别开心的.后来遇到我孩子会喊“老师好”,会主动来我办公室问问题.从他身上,我找到了管理这类孩子的好方法,那就是赞赏.
赞赏让梦想开出花来,我将会时刻提醒自己多赞扬孩子、赏识孩子。
