时间总是在忙碌中悄然划过每一次讲课，每一次解惑。转眼间一周的教学工作又到了反思时间。作为新入职的科学教师，工作中充满了各种新鲜事与挑战，唯有通过反思和改进，找对新的方向和着力点才能在挑战中抓住进步和成长的机遇。本周我完成了小学三年级新教材第一单元第二、三课的教学工作，在过程中遇到了不少值得记录和改进的地方，首先说收获：我将气温计的结构由我教我画，改进为孩子们接龙画，在讲的过程中形成板书，在讲温度计读法时充分板书并利用书上素材进行讲解，特别注意零刻度和上下数字的变化趋势，分度值的确认，单位的书写，读法和写法的规范和技巧，最终联系竺可桢故事、天气预报等资源引导孩子们通过工具对不同时段测量以完善自己的天气日记。困惑和反思：如何设计好的形式让孩子们自我建构读数知识，可以结合AI工具让读数测评全面铺开点对点帮扶。
2025九月教学反思
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