一、 社团中期考核反馈：看见成长在本学期社团中级考核中，各社团展现出令人欣喜的活力与成果，学科老师们也给予了高度评价。考核老师在办公室说，我们在社团看到了学生与课堂不一样的一面，他们眼睛里是有光的，我们真的应该多去社团课中看看。具体亮点如下：
1. 学生眼里有光。在社团课堂上，学生展现了与日常不同的一面：专注、自信、舒展，眼中带光。这让我们深刻意识到，社团是学生释放潜能、绽放个性的重要舞台。
2. 场地专业规范。田径社团的跨栏一放，专业范十足；足球社团二人配合，学生的协作能力得到了有效的训练；篮球社团的热身很有意思；排球分为正反手两队，练发球接球；乒乓球社团在发球机的助力下，学生打的热火朝天。各社团依托学科特色设计活动，让每位学生充分的参与和展示。
3. 学生收获丰盈。从魔法实验室里学生的滔滔不绝，到劳动社团的地形讲解，再到编程无人机人工智能的高科技展示，学生们在采访中充满自信，社团成为他们发展爱好特长的土壤。
4. 作品初见成果。戏剧、舞蹈、民乐、合唱等艺术类社团已初步形成表演作品；阅读社团从静态读书走向“剧本杀”创作；美术类社团的作品已上墙展示，吸引校内外目光。社团不仅丰富生活，更沉淀下可见可感的成果。
总体而言，社团让学生焕发活力，为校园注入生机。这一切，离不开每一位指导老师的全心投入与智慧耕耘。感谢你们的付出，让社团成为学校一张亮眼的名片。今后来参观学习的组织肯定会非常多，所以我们还要打造精品化社团。
二、 社团课程校本教材筹备
为进一步推进社团精品化、课程化发展，现就本学期社团课程建设说明如下：
1. 提升社团仪式感比如说舞蹈社团，下学期可以要求学生穿上练功服，这样学生的训练就更正规了；戏曲社团的学生可以隔两周让学生穿上戏服，这样氛围感更强；乒乓球社团，可以先做发球机训练，再进行对打训练；心理社团、疗愈社团可以让学生去心理教室去体验，我们有那么多的心理设施设备，刘焕之前的社团，就让学生在心理教室，学生很是喜欢。劳动社团可结合校园与地域文化，绘制学校平面图、周至县行政区划图等，我们可以把学校平面图装裱展示，成为学校文化的一部分，让每一个进入学校的人都来欣赏学生的作品。
2. 树立成果意识学期临近结束，建议各社团组织一次小展演、小比赛或作品汇，让学生展示所学，也为下学期初的社团展演做好准备。3. 扎实推进校本教材编写教材编写是社团课程化的重要一步。突出过程性与成果性，让教材既是教学参考，也是社团记忆。
三、让社团成为一束光
社团不仅是课堂的延伸，更是教育的温度、学生的舞台、学校的风景。我们已在中期考核中看到星光点点，接下来，我们的任务更艰巨，我们的教材是为了让社团课程走出课堂、走向展示、走进更多人的目光。
教育的美好，在于看见每一个生命舒展的模样。社团正是这样一种力量——它让兴趣发光，让潜能开花，让校园成为孕育可能的土壤。期待我们继续脚踏实地、精耕细作，共同打造一批有特色、有内涵、有影响力的精品社团，让每一份付出，都成为学生眼中更亮的光；也期待老师们精彩的社团教材，我们的每一次尝试，都将汇聚成学校文化中动人的篇章！
