【书目】《温儒敏谈读书》（打卡第二天）
【内容】培养学生兴趣是语文教学的“牛鼻子”
【用时】20分钟
【摘要】
提高语文教学效果有各种各样的办法，但最管用的是读书，是培养读书兴趣，这是关键，是“牛鼻子”。抓住了这个“牛鼻子”就可能一举两得，既能让学生考得好，又能真正提高学生的语文素养。这种平衡的前提是不把考试和读书对立起来。即使为了考试，也要注重培养读书的兴趣，少做题，多读书。事实上，对读书有兴趣，喜欢读书，有较宽阅读面的学生，他们的思比较活，语文素养比较高，考试的成绩也不会差。再说，读书不仅是一种能力，也是一种良性的生活方式。
【感悟】
对于这一点，我们每个老师都有深刻的感悟。有时某个学生生病休假在家，甚至一个月不来上课，但一考试，成绩甚至会超过在校很努力的同学。所以不要把考试和读书对立起来，不要认为读书就影响成绩，刷题就能提高成绩，有时恰恰相反。由此可见，读书不仅能提高知识，还能增强能力，培养思维，提升语文素养。所以，爱读书的人成绩也不会差。正如温儒敏所说:提高语文教学效果最管用的是读书。
