1.学习的目的是应用，通过四问学习法来学习，可以解决知识迁移和应用问题。四问学习法是问四个问题，我听到什么？我想到什么？我变成什么？我用到哪里？用“听想变用”来简单表示。
2.第一步是我听到什么？这一步是吸收。要求你能够复述、概括学习内容。这一步的学习误区是听得太单调，没有听到实质问题。听的技巧是听文本外信息、反成见倾听、小偷式倾听。
3.第二步是我想到什么？这一步是联系。要求你能够把你听到的知识跟已有的模式知识联系起来。这一步是发现模式的过程。这一步的误区是想得不深刻，没有把模式深挖出来。想的技巧是归类、类比、跳出去想。
4.第三步是我变成什么？这一步是调整。要求你根据自己的理解和需要，对第二步想到的模式进行调整，以便自己应用。这一步的误区是变得不灵活。变的技巧是动词化、变规模、切己体察。
5.第四步是我用到哪里？这一步是应用。要求你明确应用知识的具体情境。这一步有三个目的。检验价值、用以致学、准备场景，这一步的误区是用得太宽泛。你设想的应用场景越具体，才越有可能付诸行动。用的技巧是执行意图、预定反思、教导他人。
