信息化融合之路的探索，不是一蹴而就的，它是一个从量变到质变的过程。只有时刻把“学生”记在心中，才能慢慢转变课堂形态，使真正学生成为课堂的主人，参与到各式各样的学习活动中。有了正确的理念就是找对了方向，然而，只有“方向”也是不够的，更重要的是实践，持续地不断地实践。在这样的探索中，我们会慢慢开始感受到信息技术融合课带来的真正魅力，并各自领悟其中奥妙。
上好信息技术融合课的关键有三点：一、要改变观念，这是上好信息技术融合科课最根本的。只有当你老师从主观意识上做出改变，你才能够在实际的课堂当中，真正的把信息技术融合到课堂当中。二、常态化运用。任何事物，都必须经常练习，它才能够达到一个熟练的程度。三、加强反思。作为教师，我们只有不断反思自己的教学行为，才能够改进我们的教学方法，达到效率最大化。
杨澜曾说过，这一辈子你可以不成功，但是不能不成长！当我们不断地在“修炼”，不断地精进自我，无论是我们还是学生生都会从中获益。只要努力着，总有一天，幸运就会降临。而最大的幸运是成长，获奖只是散落其间的小美好。拾起这些美好，便会浮现曾经努力的时光，这一切就变得很值得。
修炼是教师专业成长的必经之路，在培训中更新理念与技法，在课堂中探索与实践，在写作中反思与修正。如果要成为一名数宇时代的好老师，你就要不断地“刻意练习”，使技术与课堂教学无痕地交融在一起，从课堂开始让更多人感受到信息技术融合课的魅力。
