【摘抄】
说话要冷静、温和、坚定，而且要说到做到，始终如一。不对孩子发出空洞的威胁，贯彻执行“离开现场”的优点在于，会会认真看待你的话，因为你是言出必行的人。这种方法令我讶异的是，当孩子大到你无法直接把他抱离现场时，他已经知道你是说到做到的人，所以他会按你的指示做，就像以前你可以直接把他抱离现场一样。
如果孩子已经过了“你可以直接抱离”的阶段，你应该借由界定你自己，而不是界定他来设定界限，不要陷人理由之争。切记:你和孩子站在同一边。你们双方都希望彼此满意。为了达到那个目标，你需要倾听及同理他的感受，包容他的失落感，学习何时该坚定立场(例如，接近你的极限时，或孩子的安全岌岌可危时，或更常见的是，你担心他的安全已经超出你能忍受的范围时)，何时该灵活应对(例如，长远来看改变计划或期望，不会危及任何事情的时候;你为了维持形象而坚定立场的时候;你想要操纵孩子，而不是理解孩子的时候)。
【感悟】
越来越发现，本书所提倡的育儿观与正面管教有很堵相似之处，比如上面所说的“说话要冷静、温和、坚定，而且要说到做到，始终如一。不对孩子发出空洞的威胁。”正是正面管教所提倡的“和善而坚定”。
界定自己，而不是界定孩子。晚上10点，孩子还不睡觉，你会说：“快点睡吧，睡得晚对身体不好。”这是界定孩子。如果你说：“我希望你在10点前睡觉。”这是界定自己。
越来越发现12岁的女儿对一些人和事过于敏感，我是不是的研究一下青春期孩子的发展规律和育儿方法。
