昨天，全区七八年级老师参加区里语文老师教学设计培训，首先是听两堂课，检验员要求三个人主动举手评课，会发区里的发言证书。这是一次很好的机会，是轻松的拿证书机会。我很想要证书的又觉得不好意思。总觉得怕自己说得不好，会让人笑话，看不起。这样的心里，让我想又不敢。我就是这样的怯懦，不敢展示自己，无论做什么事，总是畏畏缩缩躲在角落里。
听课时，我关注老师的讲课，做了笔记，也有自己的思考。当评课环节时，检验员问最右边大组谁发言时，没有人举手，我想，大家都不愿意抛头露面，我有机会嘛。只要大家都不抢就好。然后检验员问我们中间大组谁发言时，我想去，又怕举手，生怕被人发现似的，内心又多么想被点名，那就是名正言顺发言了，即使说得不好也不尴尬。在我犹豫与纠结中矛盾斗争时，有人举手了。
好，没关系，还有机会。待第一个人发言完毕，最右边组一个年轻女孩主动发言了，还有一个机会，我内心忐忑又激动。多想旁边朋友推我一把，可刚才我们这组时，她已经推我了，可我没举手，现在看她跃跃欲试的样子，还有一个名额，我也不好意思跟她抢了。失落压抑在心头，我知道，这次机会我失去了。
最后一个评课机会来了，旁边朋友举手了，开始的第一组也有人举手，教研员左右为难，最后来个就近原则上让第一组的举手老师发言了。我多想还给一次机会啊，我肯定会举手，可是，机会一旦失去就失去了，只有等下次机会。
或许，下次我还是会犹豫，但是我定会逼自己一下，不想再有遗憾重演。
其实想想，发言三位老师，说的并不是有多好，但她们敢于举手，展示自己的就已经是胜利者。我看看自己准备的发言内容，比她们的发言更简洁明了，更能抓住重点，角度更有意思更专业。
不自信，怕出丑，让我徒留遗憾。
想做就去吧，举手吧。珍惜机会，不留遗憾！
