【中原焦点团队】高六李娟丽/分享2349天2026.05.23周六/共1965场(本周1.2.3. 4.咨询）
*** 读书，这件事我是认真的：晨读焦点解决书籍如每天的朝阳，7:00不见不散；午读短暂碰撞；夜读聆听文字旋律的高级催眠。感谢伙伴们彼此陪伴，让读书成为生活的美好——每天一点点收获，期待积水成渊。
读书———
《厌学学生焦点解决短期治疗》——预防辍学及助力学生成功之道
通过杜绝在学生面前使用负面标签或负面评价，教师和其他工作人员会让学生知道他们自身以及他们的课堂表现都是被尊重的。绝对化谈话会使用从来不、总是、永远不会等这样绝对化的词语。在绝对化谈话中老师可能会说：他从不在作文上……或是他总是丢三落四。
———咨询专业伦理
8.2心理师应告知寻求专业服务者，电子记录或和远程服务过程，在网络传输中保密的局限性，告知寻求专业服务者，相关人员比如同事，督导等有无权限接触这些记录和咨询过程。心理师应采取合理预防措施，比如设置用户开机密码、咨询记录文档密码等，以保证信息传递和保存过程中的安全性。
———天天学习 时时成长
权力是孤独的，越靠近顶峰，越无人共鸣。
历史是一堆灰烬，但灰烬深处有余温。
所谓命运，不过是时间的重复与轮回。
———每日幸福时刻
1. 早餐吃到了心心念念的胡辣莲菜，配上热乎乎的韭菜水煎包和嫩滑的豆腐脑，每一口都完全合口味，真是开启了元气满满的一天！
2. 一天四场学业水平测试终于顺利结束，紧绷的神经彻底放松下来。赶紧好好歇一歇，给这个忙碌又充实的周六画上一个圆满的句号。
3. 今天和孩子聊得格外开心，那种轻松愉快的氛围让我明白，真正的爱是接纳与放手。看着孩子眉头能够舒展的样子，内心也充满了平静与喜悦。
———咨询感悟2026.05.23
*** 深刻见证了来访者在家庭变故中的担当与自我觉醒。面对家人的健康危机，来访者独自承担。作为家庭的核心支撑者，她在全力付出的过程中，逐渐觉察到过往对自我感受的长期忽视。
在咨询探索中，来访者尝试通过调整寻求内心的安定与秩序。她开始重新审视微妙的代际关系，从曾经感受到的威严与压力中，敏锐地捕捉到了深层的性格共鸣与情感羁绊。
令人欣慰的是，家人的状态趋于平稳。来访者正逐渐从“看不见自己”的盲区中走出，接纳自身的特质与局限，并决心向更完善的方向迈进——在悉心照顾好家人的同时，也学会温柔地拥抱和滋养那个曾经被遗忘的自己。
