今天，读了王维审老师的《教育，从改变教师自己开始》一文，强烈的认同感从心底油然而生，让我更加清晰地审视着自己，审视着自己的教育。
王老师说：“我们每一个教师都倾心于改造我们的学生，希望把他们打造成我们理想中的样子。但却从来没有意识到，我们心目中固有的东西是不是需要有所改变。我觉得，在改变学生之前，我们的改变可能更重要。”
对待学生如此，对待婚姻如此，对待子女也是如此。
婚姻中，之所以会有无休止的吵架，就是婚姻中的两个人都希望把对方改造成自己心目中的样子，而未曾想过改变自己。随着时间的推移，随着身上棱角的磨砺，慢慢地放弃了改造，而变成了接受，婚姻也就和谐了。
和孩子的相处，也是相互改造，相互磨砺的过程，我们试图把孩子改造成自己希望的模样，于是就引起了孩子的反抗，直至叛逆的形成。如果，一开始我们就试图接受他，接受他所有的缺点和不完美，也许父子（或母子）之间就没有了那么多的矛盾。
曾记得在一本书中看到，在英国的威斯敏斯特大教堂的一块墓碑上刻着一段震撼心灵的话：
当我年轻的时候，我梦想着改变这个世界。当我成熟以后，我发现我不能改变这个世界，我将目光缩短了些，决定只改变我的国家。当我进入暮年以后，我发现我不能够改变我们的国家，我的最后愿望仅仅是改变一下我的家庭，但是这也不可能。当我现在躺在床上行将就木时，我突然意识到，如果一开始我仅仅去改变自己，然后我可能改变我的家庭，在家人的帮助和鼓励下，我可能为国家做一些事情，然后谁知道呢？我甚至改变这个世界。
站在巨人肩膀上的我们，完全可以把他们的经验拿来直接使用，改变不了世界，改变不了别人，不如从改变自己开始。
今年，一场毫无征兆的疫情把我们的假期变得长了又长，让我们跟孩子在一起的时光犹如那夕阳下的影子一样，拉的老长老长。于是“唠叨”的妈妈就变得尤为不招人待见，甚至引发家庭矛盾无限升级。
自认为还颇具教育理念的我，久居家中也成了“唠叨妈妈”中的一员，上周想带孩子出去走走的愿望在无声的反抗中走向了深渊。于是，我一改往日的作风，不再唠叨，甚至不再提醒，而是把所有时间和精力用在了自己身上，早起晨跑、看书学习、写作记录，还有就是把饭菜搞好，也许是没有唠叨的日子会让人感到失落吧，也许失落更能促进自己的奋进，自从对孩子不再督促、不再说教，家里便少了往日的火药味，多了浓厚的学习氛围，女儿的每日读英语、天天记日记从未间断，儿子的学习也明显地看出了奋起的势头。
当我再次晨跑结束，涨红着脸把听书的耳机取下时，儿子跑到我跟前说：“妈妈，如果你能坚持到我开学，我请你吃烤串。”看得出，话语的背后是无限的佩服和敬仰，我的简书日更让他看到了什么是坚持，我的忍受牙疼折磨也不间断晨跑让他明白了什么叫意志。
想把别人改造成什么样子，自己首先就要成为什么样子，改变别人，先从改变自己开始。
作为父母，我们永远都是孩子学习的榜样；作为老师，我们永远都是学生模仿的对象。
