第3课作业：
1、观察一下，一天中孩子的行为，对于你来说是可接纳行为多还是不可接纳行为多呢？特别感受一两件不可接纳行为，看一下是什么原因不可接纳呢？是孩子本身的问题，还是你的状态的原因？
对于我来说孩子的可接纳行为多一些，不可接纳的行为比如：我们叫她的时候，她其实听见了，可是却和没听见一样不回答。对于这个问题我觉得孩子没有问题，还是我们家长自身应该也有这个毛病，才会让她也养成这个习惯，只有我们改了这个习惯她才能改掉。
2、留意你的接纳线经常会被什么因素影响？
我总是心情好的时候可接纳的就多一些，不可接纳的就会少一些。
3、本次课中最让你有感触的部分是什么
以前总觉得一个家里面什么事情夫妻之间必须保持统一战线，现在才知道是可以有各自的想法和要求的。
4、有实践：描述具体运用事件案件描述，如:你听完课，对孩子做了哪些改变，往常是怎样的，以后打算怎样
以后出现不可接纳的行为的时候，我要直接告诉孩子你这个行为我不能接受，希望下次孩子不要再干。
