教育是有目的的培养人的社会活动(偶然,动物,本能不是教育)
教育的社会属性
①永恒性(人在教育在)②历史性(古今不同)③继承性(古今相同)④长期性(周期长)⑤相对独立性(不平衡一可前,可后)
教育的起源
①神话说(宗教)②生物起源说:教育起于动物界生存本能③心理起源:教育起源于儿童“无意模仿④教育劳动起源:社会生产劳动和人的发展需要
最早出现学校教育形态是夏商
战国,稷下学宫一(宫,私)两汉,察举制(推荐)罢黜百家,独尊儒术董仲舒,隋唐,六学二馆,科举制被废明清
教育是有目的的培养人的社会活动(偶然,动物,本能不是教育)
教育的社会属性
①永恒性(人在教育在)②历史性(古今不同)③继承性(古今相同)④长期性(周期长)⑤相对独立性(不平衡一可前,可后)
教育的起源
①神话说(宗教)②生物起源说:教育起于动物界生存本能③心理起源:教育起源于儿童“无意模仿④教育劳动起源:社会生产劳动和人的发展需要
最早出现学校教育形态是夏商
战国,稷下学宫一(宫,私)两汉,察举制(推荐)罢黜百家,独尊儒术董仲舒,隋唐,六学二馆,科举制被废明清