1.托尔斯泰曾说：
“全部教育，或者说千分之九百九十九的教育都归结到榜样上，归结到父母自己的端正和完善上。”
你回到家里，是第一时间拿起手机只顾自己娱乐，还是捧起书本陪着孩子学习，这些都会一点一滴渗透到孩子的成长中。
你在家里的样子，就是孩子未来的样子。
2.教育最大的悲哀：一群忙着刷手机的父母，拼命逼孩子读书。
优秀的孩子的家长，他们不在孩子身上使劲，而是更注重自身的学习，让孩子踩着自己的脚印，一步步向优秀迈进。
想要养出“别人家的孩子”，就得先学会做“别人家的父母”。想要养出一个爱学习的孩子，就得先做一个学习型的父母。
因为孩子可能不会长成你期待的样子，但是一定会长成你本身的样子。
3.好的家庭氛围，才是培养学霸的温床。
曾看过这样一段话：
如果一个家庭里，父母不思进取，不求上进，甚至行为举止全是问题，那凭什么要求孩子会青出于蓝，而不是近墨者黑呢？
4.教育学家马卡连柯说：
“不要以为只有在教训、命令的时候才是教育，在生活的每时每刻，甚至你们不在场的时候，都是教育。”
教育孩子，与其喊破嗓子，不如营造氛围做出样子。
让孩子从小与书为伴，感受书本的芳香，就是对孩子最好的浸润。
给孩子一个热爱读书、积极向上的家庭氛围，就是培养学霸最好的方式。
一个家庭里，勤奋、严格、自律、上进，这每一个标签，都会潜移默化地影响孩子、塑造孩子。
5.父母给孩子最好的托举，就是使劲栽培自己。
教育家乌申斯基说：
“榜样对儿童的心灵是一股非常有益的阳光，而这种阳光是没有任何东西可以替代的。”
家庭教育对父母来说，首先应该是自我教育。
好的父母，都会用自己的身教，托举起孩子的人生。
第一，严于律己，用身教代替言传。
第二，全程陪读，用关心代替说教。
第三，不断学习，努力去栽培自己。
白岩松说过：“不是当了父母就天然是合格父母，父母是需要终身学习的大行当。”
正如有人把教育孩子的过程，比作是给孩子浇水的过程。
如果我们自己只有一杯水，那我们最多只能给孩子一杯。如果我们自己有一桶水，那我们最多只能给孩子一桶。
一旦给完了，我们自己的池子也就空了，孩子就只能干涸枯死了。
若想要给孩子源源不断的滋养，就必须拥有一泉活水，这样才能保证取之不尽用之不竭。
而这泉活水，正是来源于父母对自己的栽培。
只有当父母变得足够优秀时，孩子才能站在你的肩膀和格局上，达到更高的层次。
作家刘娜曾说过一段话，非常赞同：
所谓管教，是先自管，而后管人；
家教，是先自教，而后教子；
正能，是先正己，而后辐射后代。
教育无法撤回重来，今天你若嫌麻烦、想偷懒，明天你就会收获一个同样懒散、不知进取的孩子。
你若想要养出一个出色的孩子，那就从进家门的那一刻开始：
关掉手机，捧起书本，用心陪伴，严格监督。
千万别等自己老了，孩子废了，才来后悔自己这一生最没做好的角色是父母。
