党的二十届三中全会审议通过了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》（以下简称《决定》），强调“必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，健全新型举国体制，提升国家创新体系整体效能”。 各级党组织要坚持将人才工作摆在关键位置，将“红色基因”、“实践锤炼”与“网络赋能”深度融合于“引才、育才、用才”的全链条之中，培育一支既有深厚爱国情怀又具备创新实践能力的新时代人才队伍。
以“红色资源”为魂，铸就“引才链”的坚实基座，培育“信仰如磐，矢志不渝”的时代先锋。用好红色资源、弘扬红色精神，既在于过往回望，更在于当前展望。红色资源中蕴含的伟大革命精神和坚定信仰，是引才育才的珍贵财富。人才之基在于心，而心之所向，则源自深厚的红色情怀。因此，在“引才链”的构建中，要创新性地将红色资源作为吸引人才的独特魅力点。通过深入挖掘和广泛宣传革命老区的红色故事、英雄事迹，以及利用数字化手段重现红色记忆，打造线上线下相融合的红色教育基地，让每一位人才在感受国家历史厚重的同时，也激发出服务国家、奉献社会的崇高理想。旨在构建一座座“红色灯塔”，照亮人才前行的道路，让人才在选择扎根之时，便已将个人理想与国家命运紧密相连，形成 “红色引才，信念聚才” 的强大磁场。
以“实践育人”为翼，强化“育才链”的实战磨砺，锻造“知行合一，勇于担当”的实践精英。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行” 。为人才提供“管家式”“保姆式”的实践服务，制定完善的实践培养计划，结合人才的专业和兴趣，安排具有挑战性的实践项目要紧扣时代需求厚植实践“沃土”，不断深化“校地合作”“产教融合”思维，用好社会资源、企业平台、实践基地等载体，广泛提供一线实践锻炼机会。要持续建强多元化实践育人队伍，摒弃形式主义，深入挖掘专业教师、行业专家、优秀校友等群体优势，在实践关键环节予以针对性指导支持。将红色资源与实践育人相结合，通过组织红色研学、志愿服务等活动，让人才在实践中感悟初心使命，增强社会责任感。
以“网络育人”为帆，拓宽“用才链”的广阔水域，激发“智慧碰撞，创新引领”的蓬勃活力。“人才各有所宜，用得其宜，则才著；用非其宜，则才晦。”在当下，网络的发展为人才的发掘与培养提供了全新的舞台。各级政府部门要积极搭建网络学习平台，整合优质教育资源，打破地域限制，实现人才教育的资源共享和跨界融合。同时，利用大数据、云计算等现代信息技术，对人才的学习行为进行精准分析，为他们提供更加个性化、定制化的学习方案。鼓励人才在网络空间中自由交流、思想碰撞，激发他们的创新潜能和创造活力。通过组织线上论坛、网络研讨会等活动，搭建起人才与人才之间、人才与项目之间、人才与产业之间的桥梁，形成“智慧汇聚，创新涌动”的生动局面。在这个过程中，人才的价值得到了最大程度的释放和展现，为推动经济社会高质量发展注入了强劲动力。
