今天晚上陪孩子写作业还算顺利，虽然偶尔也会急得吼几句，但总归是没有爆发，更没有出格的举动。
我发现了很好的陪写方法，那就是他写作业，我在旁边看书，育儿类书籍。这样会让自己心静下来，书里的观点和话语也会让自己变得柔软，对孩子多一分理解和包容，于是，训斥和否定便会减少很多。
孩子还是那个孩子，我们稍微改变了一下，结局便不一样了。由此看来那些由作业引发的战争主要原因在于我们这些自以为是的大人。只要我们态度好一些，战争是不会发生的。
孩子毕竟幼小，话语权还是在我们手中的。如果我们多一点慈悲，孩子们便可以轻松一下。
育儿书籍就像夏日里的一阵凉风，吹散我们心头的焦灼，让我们头脑清醒一点。
先生倒是练就了一身本领，能平和地面对儿子。我有时还是会烦躁，不过今天当我在头脑中把他想象成别人的孩子时，又或者我的学生时，我倒不焦虑了。这也是一个不错的方法呢！距离拉远一点，反而能看到对方的好。
辅导作业确实是个考验人的活计，相当不好干。有几次我也是郁闷至极，不过我会跟儿子开玩笑，气氛一下子就轻松起来了。先生看我想发火时，就问我“不错了，你小时候有人家这样吗？”我赶紧说“没有，没有，我一二年级就是个迷糊蛋，哪儿能跟一一比啊。”
当他某个汉字或者偏旁写得很好时，我就会大声赞美他。
“这个字写得真好看，像书法家写的一样。”我还喊先生一起过来看看。
孩子确实需要鼓励，不能总是否定他打击他，那样他会更加不自信的。
不过孩子的抗挫能力目前看来还不错，无论怎么批评吆喝，他还是一副坦然自若的模样，不会因为父母的数落而产生抵抗情绪，这一点挺好。
