阅读笔记第22/365天

今日阅读《人生的底气》

  作者：樊登

第二章 人生的节奏（上）

一、遵从自然规律。

1.任何事情的发生与发展都有其必然的原因和规律，如果不知道事物的发展规律，就不会理解其中不可遏制的趋势。古人常说“尊重天道，敬畏自然”，本意就是遵循规律，不论是个人还是国家、社会如果做了违背规律的事，都很难有好的结果。

我想到了：拔苗助长和乱砍乱伐都是我们违背了自然规律最终给我们带来了不好的后果。

2.这个世界有两种规律，一种是自然规律，一种是社会规律。

人的一生往往是自然规律和社会规律共同作用的结果，综合来说社会规律会在短期内起作用，如果我们把时间拉得足够长的话，最终真正起作用的永远是自然规律。

3.人遵循了自然规律，按规律办事就会万事畅达；否则，就会受到惩罚，这种惩罚也会体现在生活的方方面面，看似是天灾，实际是人祸。

我想到：有些基本技能是必须自己会的，不能是拿来主义。当遇到外界环境不可得时（例如疫情）和人为因素，我们要能生存下去。有些事我们必须将主动权掌握在自己的手中，例如对个人而言的做饭，对国家而言的粮食种植、家畜的饲养、某些配件的生产等等我们都需要能够自己做，这样我们就不怕疫情或某些国家的制裁，让自己陷入困境。

二、谋事做事，量力而行

1.道不同，不勉强、不强求

道不同，不相为谋。对于无法明白我们所说的道理，看到问题不能看到本质和内涵的，不必不顾颜面地反复苦口婆心地劝说。

我想到：1）对于杠精不必与他浪费时间精力争辩，不如笑笑不语或是在表面上点头称是，而将时间精力用在其他事情上。尽力做好自己能控制的事，自己不能控制的不必多关注。2）对于孩子，如果他根本就不听我们的话，那么多说也无意，只会引起他们的反感和逆反，不如闭嘴。有些事只有尝试过、经历过，才能懂得。作为父母可以帮助孩子分析问题，说清利弊，但要把决定权交给孩子。有时候家长要有看着孩子犯错的勇气，因为那是他的人生，要由他自己来做主，日子要由他过。

2.留有余地，让自己能进退自如

一个人在任何时候都要使自己保持在进退自如的状态，避免灾难性后果的发生，同时给自己和他人留有余地。

不对他人说狠话，不把事做绝，给大家都留有余地。

3.合理规划，量力而行

根据自己的能力，从小事做起，把事做好，再做更大的。不要好高骛远，去做能力之外的事，最后不仅得不到回报，还浪费了时间和金钱。

人生之路很漫长，合理规划，一步一个脚印，这条路才能走得扎实而精彩。

三、坚持是先行者的基本准则

1.坚持是获得成功的重要因素。

我们做事没有取得好的结果，其中最重要的原因是我们没有足够的毅力去坚持和付出。

很多人都希望有一个妙招，能够让生活或工作中的一些难题立刻获得解决，但实际上这样的妙招根本不存在。如果说真的有妙招，那也是——坚持。

2.击穿阈值才能获得成功。

阈值就是临界值。比如我们烧水，100度就是临界值，只有到达100度水才会咕咕滚起来，变成水蒸气，在这之前水都没有任何变化。

想要实现心中的梦想，需要有耐心，需要坚持，需要我们变得越来越成熟，而这一切不能急，需要慢慢来。种子熟了才能变成粮食，人的思想成熟了境界才会有所不同。

做任何事要获得成效之前我们都需要一颗恒心。有决心，有动力，再加上恒心的加持，我们才有机会击穿阈值，到达另外一个层面。

四、学会学习，才能所收获

1.学会学习的两个先决条件。：

一是学习是没有任何捷径，二是学习并不局限于书本、理论以及学历和文凭。

2.学会学习，让自己有收获。

2.1学习是出于一个人的本心，你自己的求知欲才是学习的本质。

2.2学习是一个积累的过程，而积累的素材源自各个领域，是长期伴随量变的质变，不会有一步登天。

我们首先要把学习学到自己的内心去，才能牢固掌握，牢固掌握之后还要不断积累，让积累变得深厚，用起来才能够左右逢源。日渐精熟的造诣加上经年日久的积累，造就了面对问题时从容不迫，信手拈来。

2.3知识、造诣、经验、方法从来不局限于书本和理论。大量的社会知识，生活常识，工作阅历，人际关系都是值得用心学习和加以积累的素材。

2.4在生活中注意观察，用自己的内心去感受，记住那些有用的理论，记住那些别人用过且成功用过的方法，去粗取精，加以仿效，学以致用。

在学习的过程中，你会潜移默化的变成另一个人，变得有技术，有责任感，有契约精神，从而得到别人的和自己的肯定，增强自己的信心，最后走到哪里都不怕。而学习的过程本身是漫长的，要克制情绪，抑制焦虑和浮躁的心性，然后就会享受到学习带来的快乐。