学困生，这个词是每个老师和家长都很抗拒的词语，而大部分班级都或多或少存在着几个这类学生。学习习惯差、做事拖拉、粗心大意……各种标签他们都有所沾染。而我想说，其实每一个孩子都是一朵含苞待放的花骨朵。父母和老师们的言语和态度，对他们的成长有着不可逆的作用。
我们班也不例外，几个孩子总是不听讲，上课睡觉，作业从不完成，每天下课玩得比谁都开心。笑笑，一个多么开朗而吸引人的名字。人如其名，第一次见她，满脸的笑容，放入队出校门，突然下雨了，她马上拿着伞说：“老师，我有伞，我们一起把吧。”临走时还说：“老师，伞给你，我妈妈车子有伞。”那一刻，稚嫩的言语温暖着我的心。
一个良好的印象，让我特别有心地关注了这个孩子。但是，我失望地发现，她很聪明，但是学习态度真是太不端正了，回家一个字也不写。来办公室写作业是她的常态，曾有一段时间，我是每天都梦见自己对她进行思想教育，可谓走火入魔了。
就这样，折腾了一个学期，这个学期我更加关心她，把她调到了前面。而改变就在我这个决定中在慢慢发酵。自从坐到了前面，她上课发言积极了，勤于思考了。很多不认识的字，好像就在这一段时间全都认识了，拼拼音的能力也加强了。今天下午，同学们午读我让他们读语文书中的生字，我走到她座位边，仔细听写她朗读，竟然从头到尾全都独立认识了。这让我有些吃惊。不熟悉的字她也能借助拼拼音的方法识记生字。我马上鼓励她说：“笑笑，你最近进步很大呢，你看你以前不认识的字，现在全认识的。只要你再努力一些，你一定可以考个好成绩。老师相信聪明的你可以做到，有信心吗？”她点点头说：“有。”
通过这件事情，我真正地明白了，其实每个孩子都是一朵花儿，鼓励就是他们绽放的动力，欣赏就是他们进步的助手，赞扬就是他们自信的源泉。每一个孩子都值得被善待，时刻保持一个爱心、耐心去教育孩子们。想着：假如这是我的孩子……不吝啬自己的赞美，赞美使人进步，赞美让人愉悦，赞美催人奋进！
