新的一天，新的收获，今天和春蕾的家人们一起学习了《儿童纪律教育》每天都有新的收获。
不管是孩子还是成人，对自己感兴趣的事情都充满了信心。如果你觉得你的工作是枯燥无味的那么你的工作效率就是低能，低效的。如果工作仅仅是为得到工资而没有个人的任何兴趣和爱好在里面，你的工作就是煎熬混日子。
所有的工作和学习都要来自内部的动机，靠外部的力量是无法高效率的完成。孩子也是一样，如果让孩子做一件不愿意的没有兴趣的事情，即使他在做也没有太大的收获。要让孩子在兴趣和爱好中健康成长，家长必须培养孩子的兴趣爱好，去了解孩子想要什么对什么感兴趣。
矫正孩子的错误行为有很多，比如奖励，惩罚，获得。这样诱惑让孩子去做一件事情事。孩子所有的事情都是在你的奖励情况下去做的，这种做法是要不得的。不要让孩子在等待奖励的情况下去遵守一种规则，正面强迫收获荣誉，超行为主义等。当孩子没有达到你制定的目标是会做一些超行为主义的事情。
用鼓励去代替表扬，有时候表扬的反作用很大带有极大的杀伤力，表扬是行为矫正的另一种行为。我们更不能用别人家孩子的优点给自家孩子比缺点，这样很伤害孩子的自尊。无条件的爱才能体现出你对孩子的尊重，才能培养孩子良好的自我能效。
鼓励的目的是让孩子觉得自己很优秀，通过孩子独立完成的一件事情去鼓励孩子。鼓励也是一种有效的互动形式，可以用提问的方式去鼓励孩子。让孩子拥有一个良好的内部动机。通过我们的表扬和鼓励，让孩子建立良好的自信心。
任何一件事都有它的两面性，一种是积极的一面，另一种就是消极的一面。我们成人要善于抓住积极的一面去引导孩子，让孩子在快乐中得到成长，兴趣中得到满足。
