缘起：中小学生写作文，无外乎两种情形：学业要求，不得不写；真情流露，不吐不快。
无论哪种情形，学生写出的文章，总能引发我的思考和遐想。
用文字记下，一来留住自己的所思和所想，二来也算是对小作者的一种欣赏和鼓励吧。
图片发自简书App
吕璇：
你能用笔下的文字记录你们班的运动健将，足以说明你是一个懂得赞美别人的人。这样的人，走到哪里，都是人群中一抹靓丽的风景。
发自肺腑地真诚赞美一个人，能让对方瞬间感受到人与人之间的美好，甚至能给对方带来意想不到的正能量。
你看到了同学的穷追不舍，也看到了她的遥遥领先，还看到了她的艰苦训练……
这所有的一切，你心怀敬佩，如你所说，她是你的偶像。
有人把自己当偶像，作为偶像，心里一定很美！
这种美，离不开懂得赞美之人。
你的读者 樵夫
2019.6.19
《寄小作者》是樵夫笔友会旗下公益类子项目，旨在用欣赏的眼光发现中小学生作文中的亮点并给予反馈，鼓励和提倡中小学生原创性写作。
