7月12日上午，阴雨连绵，阳信县小学语文名师工作室全体成员积聚实验小学，召开了暑期阅读暨学本教学设计专题会议。
会议共有六项内容。第一项内容：小学语文名师工作室主持人王志刚老师带领大家学习县《关于名师工作室暑期阅读活动暨学本教学设计实施方案》。
第二项内容：名师工作室助理金小静老师宣读小学语文名师工作室暑期读书计划，确定共读书目，详细安排了每一章节的阅读时间和领读人，倡导大家读思结合，坚持不懈。
第三项内容：小学语文名师工作室主持人王志刚老师为全体成员领读《龚雄飞与学本教学》第一章——《学本教育寻梦》，阅读中我们达成共识：读书对每个人来说就像阳光、空气、水，是每日生活必不缺少的元素，我们要养成手不释卷，用心阅读的习惯。
第四项内容：每人自选一本书，名师工作室成员高传波、马长新老师负责登记、造册。
第五项内容：名师工作室助理文玉燕老师就导学单和学本教学设计做了详细的分工与部署，文老师运用详实的案例向我们阐释了如何设计一节有效的学本教学教案，老师们有章可循，有标可依。
第六项内容：县教科研中心田春燕老师就暑期阅读与学本教学设计提出建设性意见。田老师指出:学本教学设计切忌条条框框，教师备课之前一定看课程标准、教材解析、通读教材，对整个单元有了清晰的体系框架，才可以进行课时备课；学本教学目标描述要准确，主问题设计要精准，学法指导要具体，可操性要强；注重学本教学设计研发团队的组建与分工；最后田老师特别强调:名师就要拒绝平庸，追求进步、勇于创新、敢于挑战，一路与书为伍，永葆生命的活力。
此次会议召开，小学语文名师工作室成员明确了各自的学习任务，提高了自己的业务能力，更锤炼了名师团队的向心力和凝聚力，也必将辐射和带动全县小学语文学科素养的全面提升……
小学语文名师工作室成员将以此次会议为契机，与书为伍、追求进步、勇于创新、敢于挑战，提高自己专业素养的同时，辐射并带动全县小学语文学科素养的全面提升。
无论你从事什么行业，只要做好两件事就够了：一个是你的专业、一个是你的人品。专业决定了你的存在，人品决定了你的人脉；剩下的就是坚持，用善良、专业和真诚赢取更多的信任。不忘初心，方得始终！
