在本课，我用了条形磁铁丢进回形针堆里再拿出来会出现什么现象来导入，学生知道磁铁会沾满回形针，当我拿出来时看到，回形针只沾到磁铁两极，他们觉得这个是比较神奇的，先让他们知道，原来磁铁不是所有地方都有磁力
实验探究，用回形针移动感受磁铁，先看图片和视频，明确是在不接触的情况下探测感受
实验探究2，回形针排列一排平行移动磁铁，感受磁力大小，看视频，再操做实验
本课只上到了这里，后面的内容来不及推进，我想留一些思考讨论的空间，下节课再继续进行，维持课堂记录和讲解实验纪律花了一些时间，学生们本课还是学得很开心，觉得磁铁的这种特性是从来没有关注过的，但是让我非常无奈的是实验材料时常有丢失，有学生不还实验材料的情况，也有损坏实验材料的情况发生，课程时间有限，又不可能每个人追着他还材料，实验材料管理这块我有些力不从心，过多的丢失又有点承受不起，一二年极对于物品保护也做得不是很好，只是语言提醒效果有限，如果加入评价机制又会使课程过多浪费在材料管理上，希望能找到简单有效的材料管理方式，能让材料分发和回收高效又没有丢失
