R原文：《正面管教》“赢得”孩子(P26)
当孩子们觉得你理解他们的观点时，他们就会受到鼓励。且他们觉得被理解了，就会更愿意听取你的观点，并努力找出解决问题的方法。记住，在孩子们感到你的倾听之后，他们才更可能听你的。下面的“赢得合作的四个步骤”是一个非常好的方法，它能营造出一种让孩子愿意听、愿意合作的气氛。
赢得合作的四个步骤：
1、表达出对孩子感受的理解。一定要向孩子核实你的理解是对的。
2、表达出对孩子的同情，而不是宽恕。同情并不表示你认同或者宽恕孩子的行为，而只是意味着你理解孩子的感受。这时，你如果告诉孩子，你也曾有过类似的感受或行为，效果会更好。
3、告诉孩子你的感受。如果你真诚而友善地进行了前面两个步骤，孩子此时就会愿意听你说了
4、让孩子关注于解决问题。问孩子对于避免将来再出现这类问题有什么想法。如果孩子没有想法，你可以提出一些建议，直到你们达成共识。
友善、关心和尊重是上述四个步骤的根本。你决定要赢得孩子的合作就足以为你带来积极的感觉。经过头两个步骤之后，你也已经赢得了孩子。等你进入第三步时，孩子就已经能听得进你的话了(哪怕是你以前说了多少遍，孩子都听不进去的话)。第四步肯定会很有效果，因为你已经营造出一种相互尊重的气氛。
I便签：拆解引导
这是一个可以帮助你跟孩子有效沟通的方法，按这个方法操作可以使孩子愿意听取你的意见并愿意积极地解决问题。
赢得是指对方愿意自主地积极地去解决问题了，不是单纯的赢了对方，迫使听从。
为什么尊重友善地这样去做，孩子就会愿意听呢？
大多数人是希望被关注和尊重的，如友善地创造被尊重的氛围，孩子会有安全感才会听你的。
我们应该怎么做孩子才会愿意合作呢：
1、说出对孩子感受的理解并核实。比如：你刚才一定是吓坏了，对吗？。
2、表达出对孩子的同情，而不是宽恕。比如：我可怜的宝贝，我小时候也因为被吓到过而大哭呢。
3、真诚而友善地告诉孩子你的感受。
4、引导孩子关注怎么解决问题。问孩子对于避免将来再出现这类问题有什么想法。如果孩子没有想法，你可以提出一些建议，直到你们达成共识。
这种方法不但对与孩子沟通有效，对我们的人际交往也有一定的帮助
A1便签：激活经验、面向过去
我家有两个孩子，哥哥和妹妹经常因为一些事情争执和打闹，有一次兄妹俩把玩具丢了一地妹妹哭着来告状说哥哥打她，哥哥很委屈地说妹妹部收玩具的，我怎么劝他俩把玩具收好都无效。
反思：遇到孩子们争执时，运用赢得合作的方法，首先说出他们的感受“你们是不是觉得很委屈呀”，其次表达同情“我知道你们心里都不舒服”然后告诉孩子我的感受“你们这种哭闹妈妈也不开心的”最后关注到解决问题“那我们一起来把玩具收好可以吗”
A2便签：规划应用，指向未来
目标：下一周练习用赢得合作四步法让孩子们早点睡觉。
行动方案:
1、说出孩子的感受并核对。“你现在还很开心还想要玩对不对”
2、表达同情。“很遗憾我们不能玩太久了”
3、说出我的感受。“妈妈也觉得很累很困了哟”
4、关注解决问题。“我们一起睡觉了好不好呀”
