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学员+12组+吴迪+【202002训练营-总复盘】
1、本周的训练营，我的目标是什么？书写RIA便签 2、整个技能讲解听讲和作业完成的过程中发生了什么？通过训练营的学习让我养成了记录笔记的习惯...

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学员+12组+吴迪+【202002训练营-第三周-复盘】
1、本周的训练营，我的目标是什么？目标：自选拆页，熟练掌握RIA 2、整个技能讲解听讲和作业完成的过程中发生了什么？原来书写I A1 A2便...

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学员+12组+吴迪+【202002训练营-W3D5-矫正错误的三个R】
I便签 what 在管教中运用“矫正错误的三个R“解决问题 why 运用这个方法能有效的把犯错当成一个学习的机会，并能和孩子一起解决问题，更好的...

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学员+12组+吴迪+【202002训练营-W3D4-赢得合作的四步骤】
I便签 what “赢得”孩子的方法“赢得合作的四步骤” why 教育孩子过程中运用“赢得合作的四步骤”方法，能使孩子愿意听、愿意合作，从而更好...

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学员+12组+吴迪+【202002训练营-W3D3-储备三大职场燃料】
R I便签 what 职场生涯中存在的三种基本形式的职场燃料 why 了解这三种职场燃料可以使整个职业生涯积累燃料不断更新，使职场生涯更精彩 h...

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学员+12组+吴迪+【202002训练营-W3D2-爱的语言】
R I便签 what 应用爱的语言和在感情关系中相处 why 运用爱的语言来表达自己对妻子的爱时，容易让对方理解我的爱，从而利于夫妻双方更好的相...

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学员+12组+吴迪+【202002训练营-W3D1-ABCD目标法】
R 在这里，我引用课程开发时撰写学习目标的小工具，来帮助大家制定结构思考力表达时的目标，这个工具叫做ABCD目标法，每一条目标都要符合ABCD...

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学员+12组+吴迪+【202002训练营-第2周-复盘】
1、本周的训练营，我的目标是什么？熟练掌握I便签的书写 2、整个技能讲解听讲和作业完成的过程中发生了什么？原来知道的I便签是用自己的话重述原...

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学员+12组+吴迪+【202002训练营-W2D5-CPR思维】
what CPR思维法让我们通过思考结果和目的两方面来确定核心问题，避免做重复冗杂的问题。 why 如果一个人无法找到核心问题，那只会让自己陷入...

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