在家“待业”了两个月，终于又有了自己的团队，只是这支团队依然和别的班有太多的差距，需要我努力带队追赶。
今天早上7点半，我准时来到教室，和学生见了面，学生们抬头打量着我，我也微笑着注视着他们，看着整齐的教室，干净的地面，安静的学生，我感觉这届孩子底子还不错，追赶上其他班应该还是很有机会的。
早上，按着昨天安排好的计划，我先做了自我介绍，然后打开课件，播放上届学生中考时的视频，我讲了关键词——幸运（教着上届学生是我的幸运，教着你们也是我的幸运），让学生观看上届学生的中考成绩，其中有几位同学差了几分与一中“擦肩而过”，我讲了关键词——遗憾，让学生们看我上一届两个班的成绩，其中有两个班74位同学的数学成绩在一百分以上，我又讲了一个关键词——信心，因为有视频，有图片，有音乐，学生们看得也津津有味。
讲完了这些，还有些时间，我又给学生们讲学习的意义——学习是一件快乐的事，学习的最高境界就是获得了学习带来的“高峰体验”，比如有同学做了一天一夜做不出来的题，你三分钟给他讲会，他会对你非常佩服，这时时候你就会感觉到那种成就感带来的“高峰体验”，后来又讲了“聪”这个字所带来的智慧，讲了二八定律等等，学生们听得很专注，有的同学听着听着，眼睛里闪出了光。
下午的监考，我“马不停蹄”的办了好多事，定好了各组组长，思考卫生打扫安全，准备各班干部工作职责等等等等，利用监考的机会来对班级进行规划，是一举多得的事情。
放学前，我又进行了以下班级工作，1、收交体温登记表；2、通知各小组长和核心班委放学生开会；3、发放个人信息统计表等等。
