案例督导收获
很多时候家长希望孩子改变，要孩子来做心理咨询，但是孩子不一定愿意。咨询本着谁焦虑谁咨询，做为咨询师要清楚我们的来访者是谁？就是你眼前的这个人，他想通过咨询改变什么？是什么让他想到要来做咨询的？他的期待是什么？以往做的心理咨询对你的帮助是什么？
以前爸爸对孩子非常严格，现在爸爸对孩子又非常宠溺，走到了两个极端，发生了什么有了这些改变？这样的改变对孩子的意义是什么？从这里可以看到家庭规则制定很重要。在家庭系统中，家庭排列秩序混乱，会让整个家庭失去正常功能，必要时可以使用家庭系统治疗，让父母子女各归其位、各就其职，让整个家庭正常运转。
是什么让父亲希望与妻子合作，一起帮助到孩子？父亲在乎的点是什么？夫妻如何形成合力，怎么做能帮助到孩子？孩子出现问题，是否有症状获益？父亲为了儿子学习心理学，哪些心理学知识对孩子产生了作用？他是怎么努力坚持的？这些方面都可以和来访者具体探讨。
感谢Z老师再一次带着我们，从来访者的角度深入体验来访的感受，走进他的内心世界。在咨询中技术是其次，当我们能走进来访者的世界时，许多问题将会迎刃而解。让来访者的情绪有可以安放的地方，帮助他长出自己的力量！
感谢各位老师们的分享，每一次案例讨论，都能从各位优秀的老师们的分享中扩大很多的视角，看到可以从不同的方向和来访者工作，找到更多解决问题的可能性。
