今天课上首先由第二小组的同学介绍了一个逢7过的小游戏，可以通过这个游戏可以让同学们巩固倍数的相关知识。正式授课前，涂老师告诉我们一个座位靠后原则，坐在前面的同学一般来说对老师的指令服从性相对较高，因此我们各小组的同学互换了位置，让坐在后排的同学也能有坐在前面的机会。
这堂课采用的是讲座式，也是夹叙夹议式的授课方法，涂老师为我们带来了小学数学新课程标准的相关内容，数学是一门讲道理的课程，学习数学可以本质定位，由此及彼；经验融合，由难到易；模型关联，由浅入深。
小学数学教育学 3.25
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