本周进入《好妈妈》主题中的第二个周，核心为妈妈爱我，感受妈妈的辛苦，了解妈妈为自己所做的事，深刻体验妈妈对自己的爱，并学习情感的表达，学习为妈妈做力所能及的事情，培养孩子的感恩之心；同时，幼儿的这种情感将迁移到更多的家庭成员身上，体验每一个家庭成员对自己的关爱，并学习为他们做力所能及的事情。
活动区中的每个区域既独立的存在，又相互之间的紧密的联系着。他们之间相互融合又会生成更多有价值、有创意的活动。孩子们 通过区域活动发现问题、引发思考、积极探究、获取与积累直接的经验，这才是真正的区域之间的融合。在游戏活动中，要善于观察和抓住幼儿的兴趣点来丰富主题活动，实现区域之间的有效融合。
今天搭建区真热闹，搭建区的小朋友纷纷来到地台儿上进行搭建。起初，孩子们对于搭建我的家并不太了解，后来老师引导着他们学会观看图纸信息支持。孩子们了解到家分为几个部分，第一部分就是客厅，第二部分就是卧室，然后就是餐厅。先把这几个部分搭建好了，才可以搭建其中的家具。孩子们开始先从搭建床卧室入手，首先是床，田浩博小朋友先用空心积木把它摆成了一个长方形，然后进行开始平铺，那么床首先要有床头柜，还有床头橱。孩子对于床头柜并不是有很深的了解，只知道他是一个高高的长方形的，于是露露小朋友先用短的积木进行两两的交错来进行摞高，然后再进行平铺。有的小朋友很细心，还在上面放了台灯，这样的话，躺在床上观看图书更方便。紧接着就是搭建我们的沙发啦。沙发怎么搭建呢？其实啊，他跟床搭建是一样的，沙发也是，先用长长的空心积木把它摆成一个长方形。念念小朋友一边光看着墙上的彩喷图片儿，一边开始搭建。露露小朋友呢，则去负责搭建我们的墙，那墙用什么材料呢？海荣小朋友说，我们可以用奶粉桶，因为我们有很多的奶粉桶，于是露露和海荣小朋友负责搭建我们的墙，用奶粉桶一个一个的摆好了。一开始两个小朋友先是将奶粉桶排的紧紧的一条直线，但是他们发现这个样子摆着摆着，奶粉桶就不够了，于是呢，海洋特别的细心，他说我们可以保持一定的距离，这样我们的奶粉桶数量就够了浩博小朋友还细心地搭进了我们的卫生间，有小小的马桶，还有洗手的洗手盆。孩子们去娃娃家拿来了电视机，还有电视除，然后再去娃娃家拿来了一些水果进行摆盘。他邀请了娃娃家的小动物们过来一起看电视，一起休息呢
随着主题的实施，材料不断的丰富和更新，孩子们愈发投入到活动中去，不仅学到了很多的知识，还能够自主的去探索，快乐的游戏，孩子们的交往合作能力都得到了很大的提升。
