带班锦囊
教室的后墙黑板报，合理利用，资源开发，能调动每一个孩子的才华。出黑板报，为孩子们编辑、美化、书写的才华铺路搭桥。
(1)全班孩子都参与出黑板报。五六人一组为宜，组长、美工、文字、版面落实到位。可自由寻找组员，再适当调整，力求每一组都有两位核心人员。
(2)每出版一期黑板报，拍照、合影，在班级微信群中分享，强调团队的力量。
(3)每一期黑板报抽个时间进行赏析、评价，说说优点和不足。
(4)分组竞赛。各组的组长与班主任担任评委，为每一次的黑板报进行打分。学期结束进行表彰。
(5)低年级时，可邀请家长参与进来，亲子共同出黑板报。被邀请的家长会觉得非常光荣。
带班锦囊
每一个孩子都有属于她的长处。无限制地放大孩子的优点，让每一个孩子焕发自信，这需要班主任不断地去搭建魅力舞台，让孩子们的魅力如光芒一般绽放。
哪些地方我们可以利用，开辟魅力舞台呢?
(1)开辟墙报园地，展示有特长孩子的画作、习作、书法等。
(2)利用教室的前门、后门，张贴孩子们的作品。
(3)教室外面玻璃窗下的瓷砖处，也可张贴孩子们的作品。
可以为有特长的孩子开辟专栏，也可以是混搭，几位孩子的作品放一起展览。展出前，要给孩子们进行宣传和包装，比如在作品边上有个自我介绍，或在教室的前门上张贴一个展览海报等，给孩子非常隆重的感觉。
还可以寻找机会，搭建更大的展示舞台，如在学校的宣传橱窗里展出，鼓励孩子们参加各级各类的比赛等。
感：
让孩子在舒展才华中不断拥有自信的光芒！孩子们应该都是很喜欢的！
而我愿意成为这样一个提供平台的老师！教师里的四面黑板，可以物尽其用了！这学期把孩子们的新学期计划先给贴墙上，再来点好作文贴墙上，让孩子们自由作文，不害怕写作文！
