周更反思8（2020.11.9-11.13）
本周学习的内容是《校园里的植物》的后半部分以及科学阅读部分。上堂课同学们进行了室外活动，把观察到的植物记在了活动手册上，但是总结交流的并不很充分。首先，本堂课开始我先带孩子们回顾了上次的活动，然后让大家进行小组讨论交流，选出观察记录最好的孩子，再进行全班投影和交流展示。如果孩子交流的是我准备过的植物，在PPT里找到那一页，详细一点地介绍一下。再和大家一起看我之前整理的校园里的植物图片及名称，比一比谁找到的种类多。
接下来，我带领孩子们进行了科学阅读的学习，总结了树皮、花、叶的不同，和蘑菇并不是植物（有两三个孩子在种植植物活动中种了蘑菇）。让孩子们说一说生活中哪些方面运用到了植物，孩子们各抒己见，很有兴趣。
不足之处是课程结构安排有点不连贯，先讲了上次剩余的部分，以后我应该更加努力注重完整性。
