前面写了两章关于理想化自我的发展成因和形成过程，而我重新温习了下霍尼的原著，发现有些地方可能表达的不是太清楚，这里进行修正。
前面基本焦虑的形成，以及应对基本焦虑导致的基本冲突，这里就不复述了，我们来重点说说，基本冲突如何演变出理想化自我。
我们都知道，形成基本冲突后，首先这孩子是很痛苦很纠结的，他的三种倾向（顺从、斗争、远离）互相碰撞，让他不知道如何用那种方式应对人际交往。
还有就是，即使他发展处基本冲突，也不意味着基本焦虑的影响就结束了！因为他仍然需要戴着厚厚的面具去生活，这很累人的，你要知道一个人不能按着本性去活，这原本就是很辛苦的事儿。
所以霍尼说道，这样的孩子他缺三样东西。
第一个是完整的人格塑造——这是说孩子被基本冲突困扰，一直无法很好的解决所以他人格是略微分裂的。
第二个是自信——因为他得带着面具生活嘛，还要努力解决基本冲突，所以这两件事消耗了他大量的精力，自然就延误了他的自我成长，而正常的孩子可以自由的生活，去做想做的事，在正常的轨道上，孩子都会逐渐的成长，但神经质的孩子做不到咧！
所以当他们看到正常孩子已经发展出优于自己的人格和能力的时候，自然会感觉到自卑啦，然后他们肯定不甘落于人后，就很想马上超越别人，这是人之常情！
第三个也是最关键的一个是真实自我，你想啊，他从小带着面具，伪装着生活，他可不得就离自我真实情感越来越远的嘛，就像你以为懂事的孩子，实际上早已把自己的内心诉求扼杀了，剩下的都是满足父母的要求，满脑子都是要听父母的话。
所以啊，缺了这三样的孩子，他的内心就有一个空洞！正常的孩子，内心是很充实的，他爱自己，他充满自信，但神经质的孩子，他虽然表面上挺正常的，但这是在牺牲真我的情况下硬凹出来的造型啊，所以他内心没有根（你想啊，一个天天伪装的人，内心能不空虚嘛）！
此时呢，就急需一个东西来填补内心的空洞，那问题来了，为什么大部分的神经质孩子都选了想象这条路来填补空洞呢，这里就不得不提上前面的第三点——真我的丢失。
当一个人的真我慢慢淡化了，当一个人真实情感越来越少的时候，他就很可能分不清想象和现实了，一开始呢，他会觉得，想象中的自己很美好，是个全能的人，后来他就觉得，自己应该就是想象中的样子，不是因为这个理想化自我有多好，而是这个理想化自我，真能弥补他缺少的东西（这里指的是上面的分裂和自信）。
所以这里的逻辑是这样，因为分裂+缺乏自信，产生急迫的需求，又因为真我的模糊，很容易派生出理想化自我，理想化自我又满足了急迫的需求，所以这套解决方案就落地了，孩子满足了，因为他不用焦虑和害怕了，但他人生的路，也开始走歪了。
