朱永新教授提出，一个没有阅读的学校，永远不可能有真正的教育。双减落地后阅读作为重要内容的被写进了政策里，尤其是小学阶段，重点不在成绩，而在于习惯的培养，尤其是阅读的习惯。而今教育的大环境下，学生作业负担小了，不再奔波于课外辅导机构，就有了充分的时间进行阅读。
早读时间，背诵完校本教材《昆吾诗韵》，学生又一起诵读经典。阅读课上，师生共读一本书，大家一起进行阅读交流，享受着阅读的乐趣。课余时间，亲子共读、自主阅读、制作思维导图、书写阅读单，丰富多彩的阅读活动让课余生活更美妙。
苏霍姆林斯基说过，让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读阅读再阅读，通过阅读培养学生的静气，提升他们的灵气。以阅读为抓手，真正让“双减”政策落地。
徜徉书海，这里风景“读”好！
